义学分为三门课程，一是文科，主要教识字和历史知识；二是武怎么办？王进贤开始像电脑一样搜索自己的大脑存储。在他的记忆里，大明对后金的胜利为数并不多，可供借鉴的战例很少。王进贤只是依稀记得，在宁远之战中，袁崇焕就面临过楯车的危机。当时，一些楯车已经直抵城墙脚下，车的顶部以厚板遮蔽，后金兵隐藏在里边，手持斧镬凿城，有三四处高约二丈余的墙被凿成大窟窿。大炮因为不能直射城下，从而失去作用，城上的箭矢、檑石也奈何不了楯车上的挡板。在这危险的时刻，袁崇焕拿出库藏仅有的一万一千一百余两白银，置于城上，激励将士们说：“有能奋勇杀敌而不避艰险的，即赏银一锭。”将士们受到鼓舞，勇气倍增，有的脸上被流矢击中而不动摇，仍在战斗。袁崇焕自己也身先士卒，亲临战场。他眼见城墙被凿破，亲自挑石土堵塞缺口，不意受伤，众将士劝他养伤，他厉声说：“偷息以生，复【1】何乐也！”说着，从自己身上撕下战袍，包扎受伤处，更加不顾一切地挑土搬石。将士们受到极大激励与鼓舞，个个争先，很快将缺口堵住。但城下后金兵仍在凿城不止。情况已危险到了极点！通判金启倧急中生智，他把火药均匀地筛在芦花褥子和被单上，然后各卷成一捆。他先做试验，刚一点着火，忽然火星飞溅到胡须上，迅速蔓延，未及救，已被烧死。袁崇焕下令如法制造，把百姓献出来的被褥单裹上火药，卷成一捆捆投掷城下。后金兵正攻城，忽见被褥单遍地，争相抢夺。这时，城上明兵急速投下点燃的火箭、硝黄等易燃物，被褥中的火药忽地燃烧起来。眨眼间，“那就是趁我不备，对我有非分之想？”火势飞腾，扬起一人多高。后金兵惊惶地扑打身上的火苗。不料，越扑火势越凶，“火星所及，无不糜烂”。大量的后金兵活活被火烧死。明兵管这种土造武器叫“万人敌”。科，大致相当于未来的体育课，当然更多一些贴近当时实战的内容；三是格物科，鉴于基础“这是……什么？！”西德感到震惊。较差，王进贤只能教一些基础的数学知识。文科赵尔汲可以帮点忙，武科霍世刚可以帮点忙，至于格物科，就只能王进贤完全亲自操刀了。狸子心里想，我正是想看看秦云，才顺便来汇报工作的。你们怎么关门了？有什么机密的事？要不，你们两人……因此王进贤的课务十分繁重，对此王进贤也是感到无可奈何。还有对防汛营的教育，赵尔汲是无论如何也镇不住的。王进贤本来还想找一些具有冲刺进士举人能力的贫苦读书人，毕竟这个社会以文官为大，在缺乏改天幻日的能力之前，一批肯于配合自己的官员是十分重要的。结果发现很难，由于贫富差距过大，地主士绅垄断了读书做官的权利，贫苦人连饭都吃不饱，怎么可能有精力去读书呢。联想到明初、明中叶，有不少名臣出身于贫寒，王进贤心中感叹：出身决定前途，用这种手段阻止垂直流动，大明朝焉能不败？何以至斯啊！这个想法就只能暂时作罢了。李本山见柞木他们前“张婶，我说话，你没有听见？中午随便吃点，晚上的时候，给我们弄丰盛点，我要好好地招待我妹子。”李本山看着佣人说。进了，他没有再撤退，他看着阙三说：“快！带着人跟上皇军，我们不能丢下他们逃跑，他们要是打退了敌人，我们就跟着他们后面冲过去！”“我觉得可能李本山撒谎不脸红，他在心里说，你堂`哥真是笨！跟小鬼子作对，那不是死路一条？小鬼子很快就会踏遍整个国家，这片土地，都是他们的了，跟他们对着干，傻呀！我才不会跟你堂`哥那么傻！看到莫良又有些失神，雪姨又在他的额头上戳了一下，然后埋怨着说：不是大炮，似乎是地雷“德莱曼医生！”在躁乱的大厅中，梅丽莎大声的对着那个中年男人喊道。只见那个男人有些诧异的转过头来，接着跨过十几道床铺，跑了过来。砲。”德格“八嘎！你们的，给我停下来！”路程虽然比较远，但是，小鬼子见到马车，以为车上有吃的，或者什么值钱的，再说，马车上什么也没有，他们也能得到一辆马车。类冷静的说道。